已經(jīng)過(guò)去了7年，在廣西科技大學(xué)土木建筑工程學(xué)院任教的副教授陳宇良依然記得當(dāng)年獲得希望工程資助時(shí)的激動(dòng)心情。

　　“看到‘廣西青年英才助學(xué)金’申報(bào)材料上的‘希望’二字，我印象特別深，因?yàn)檫@筆助學(xué)金確實(shí)給了我希望，讓我可以放下其他雜事來(lái)專心做科研，做更多有意義的事情。”陳宇良說(shuō)，當(dāng)時(shí)他在廣西大學(xué)讀博，由于父親患有嚴(yán)重的強(qiáng)直性脊柱炎不能工作，靠母親一人打零工維持生活，加上弟弟也在念大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)情況十分困難。為了求學(xué)，大學(xué)期間他一邊刻苦學(xué)習(xí)，一邊做兼職賺取兩兄弟的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

　　通過(guò)逐級(jí)申請(qǐng)，陳宇良于2013年獲得了兩萬(wàn)元的“廣西青年英才助學(xué)金”。“黨和國(guó)家在關(guān)鍵時(shí)候給我?guī)椭冶仨毝酶卸鳌！标愑盍疾┦慨厴I(yè)后，放棄了年薪百萬(wàn)的工作機(jī)會(huì)，于2018年回母校做一名大學(xué)教師。任教兩年，他不但在科研方面取得突出成績(jī)，還經(jīng)常參加學(xué)校為貧困生組織的各種講座，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并資助25名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)子。

　　“和物質(zhì)資助相比，我更多的是在精神上鼓勵(lì)和幫助他們。”陳宇良說(shuō)，家庭困難的學(xué)生往往都有點(diǎn)信心不足，他會(huì)耐心地引導(dǎo)和鼓勵(lì)這些年輕人，因?yàn)樗氚褔?guó)家和黨給他的關(guān)懷和希望傳遞下去，幫助更多的人成才，回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。

　　廣西青少年發(fā)展基金會(huì)副秘書長(zhǎng)蘇瑜告訴記者，直到現(xiàn)在，陳宇良仍會(huì)定期跟廣西青基會(huì)電話溝通他的發(fā)展現(xiàn)狀，并詢問(wèn)他可以提供什么幫助。據(jù)了解，廣西希望辦有很多QQ群、微信群，長(zhǎng)期保持著跟受助生的聯(lián)系，日常分享一些公益活動(dòng)資訊、資助信息，發(fā)動(dòng)已畢業(yè)的學(xué)生參與志愿服務(wù)、賑災(zāi)捐款等活動(dòng)。

　　作為希望工程萌芽的地方，廣西實(shí)施希望工程31年來(lái)，給八桂大地?zé)o數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)困難的青少年帶來(lái)了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。隨著廣西希望工程事業(yè)的深入開展，一筆筆愛心善款紛至沓來(lái)，一座座嶄新校舍拔地而起，一個(gè)個(gè)“希望廚房”投入使用，一次次“圓夢(mèng)行動(dòng)”開展，溫暖著留守兒童的心田，助力寒門學(xué)子追逐夢(mèng)想。

　　踏上新時(shí)代的征程，團(tuán)廣西區(qū)委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)希望工程的寄語(yǔ)精神，牢牢把握新時(shí)代希望工程事業(yè)的正確政治方向，始終立足為黨育人的初心使命，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，積極提升服務(wù)質(zhì)量，不斷完善工作機(jī)制，推動(dòng)新時(shí)代希望工程事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

　　從扶困助人單純給予經(jīng)濟(jì)資助，到強(qiáng)化思想育人工作，引導(dǎo)受助青少年成長(zhǎng)成才、知恩感恩，形成“扶困-育人-成才-回饋”的良性循環(huán)，廣西希望工程事業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)逐步轉(zhuǎn)變的過(guò)程。

　　2007年前后，隨著“普九”工作的推進(jìn)、西部地區(qū)“兩基攻堅(jiān)”計(jì)劃的實(shí)施和全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部享受“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)，團(tuán)廣西區(qū)委把希望工程的工作重點(diǎn)從資助農(nóng)村中小學(xué)生轉(zhuǎn)移到關(guān)注幫扶貧困大學(xué)生群體上來(lái)。

　　“當(dāng)時(shí)在資助貧困大學(xué)生時(shí)，我們強(qiáng)烈地意識(shí)到要幫助孩子們成才，僅僅給錢是不夠的。”團(tuán)廣西區(qū)委二級(jí)巡視員、從事希望工程25年的吳宗勛說(shuō)，“在農(nóng)村地區(qū)，當(dāng)他們的父輩連溫飽問(wèn)題都沒(méi)有解決時(shí)，對(duì)孩子的思想教育是缺位的。進(jìn)入大學(xué)后，這些青少年不適應(yīng)新的生活，往往自卑心理會(huì)特別強(qiáng)，作為團(tuán)干和希望工程的公益工作者，我們要彌補(bǔ)他們家庭教育的缺失，把對(duì)這個(gè)群體的思想引領(lǐng)工作前置。”

　　為了抓好育人實(shí)效，團(tuán)廣西區(qū)委要求縣(市、區(qū))團(tuán)委在開展助學(xué)工作中，必須落實(shí)“五個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即進(jìn)行一次家校走訪、舉行一次助學(xué)金發(fā)放儀式、開展一次感恩教育、組織一次公益活動(dòng)、舉辦一次“筑夢(mèng)圓夢(mèng)”分享會(huì)，通過(guò)“五個(gè)一”方式，豐富和完善助學(xué)育人的內(nèi)容體系;并建立跟蹤幫扶、定期回訪、長(zhǎng)期聯(lián)系青年機(jī)制，利用寒暑假召開受助大學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)習(xí)生活情況，持續(xù)開展思想引領(lǐng)。

　　同時(shí)，團(tuán)廣西區(qū)委還創(chuàng)作《希望路上》專題片、舉辦希望工程報(bào)告會(huì)，系統(tǒng)講述黨的領(lǐng)導(dǎo)下希望工程中發(fā)生的愛心故事。面向受助青少年開展“愛心見面會(huì)”“勵(lì)志校園行”等主題活動(dòng)，鼓勵(lì)愛心企業(yè)為受助學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位和工作職位，引導(dǎo)受助生注冊(cè)成為青年志愿者，通過(guò)多種方式培養(yǎng)青少年自立自強(qiáng)、知恩感恩的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　“近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)主要矛盾的歷史性變化對(duì)希望工程的目標(biāo)任務(wù)、發(fā)展方向提出了新的要求;另一方面，我國(guó)教育事業(yè)尤其是基礎(chǔ)教育取得了長(zhǎng)足發(fā)展，城鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)設(shè)施等硬件建設(shè)的差距逐漸縮小，這對(duì)希望工程過(guò)去以建希望小學(xué)和資助貧困學(xué)生為主的工作任務(wù)提出了新的要求。”團(tuán)廣西區(qū)委書記李楚說(shuō)，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，消滅絕對(duì)貧困后，相對(duì)貧困作為一個(gè)普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象在我國(guó)還將長(zhǎng)期存在;城鄉(xiāng)教育在信息化建設(shè)、青少年素質(zhì)教育、專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)等方面仍有較大差距。基于以上判斷，廣西希望工程要積極探索在新時(shí)代的定位和發(fā)展路徑，將工作重心轉(zhuǎn)移到促進(jìn)農(nóng)村教育均衡發(fā)展和困難學(xué)生全面發(fā)展上來(lái)。

　　從2015年開始，廣西希望工程陸續(xù)推出“希望廚房”“希望體育”等系列品牌項(xiàng)目，籌集資金3500多萬(wàn)元，在農(nóng)村中小學(xué)建成600多個(gè)綠色環(huán)保節(jié)能的電氣化“希望廚房”，20多萬(wàn)名農(nóng)村學(xué)校師生直接受益。廣西在全自治區(qū)農(nóng)村和希望小學(xué)開展“希望體育”項(xiàng)目，配備體育設(shè)施，推廣希望小學(xué)籃球季活動(dòng)，全區(qū)有300所學(xué)校近10萬(wàn)名青少年參與其中，在全國(guó)賽中連續(xù)取得好成績(jī)。為了幫助學(xué)生培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能，廣西還在100多所希望小學(xué)創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾菜園”勞動(dòng)體驗(yàn)基地，開設(shè)紅領(lǐng)巾勞動(dòng)教育課。

　　李楚表示，新時(shí)代賦予希望工程新的內(nèi)涵和使命，廣西各級(jí)團(tuán)組織要始終聚焦共青團(tuán)的主責(zé)主業(yè)，努力使每一名受助者都成為全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。