日前，福建省漳州市第五中學(xué)副校長姚榮華正式掛職該市詔安縣官陂中學(xué)校長。市區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校校長到偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任職，這在漳州尚屬首次。
　　
　　近年來，漳州市創(chuàng)新推進全市優(yōu)質(zhì)學(xué)校校長跨區(qū)域選拔任用機制，持續(xù)推動學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、一線教師“三步走”交流輪崗，促進學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
　　
　　“以往，區(qū)域交流以一線教師為主，這次跨區(qū)域任用，我們有效運用校長庫信息資源，以校長打‘頭陣’，以上率下，層層帶動中層干部、一線教師跨區(qū)域交流，持續(xù)推動交流輪崗制度化、常態(tài)化。”漳州市教育局局長盧炳全說。在他看來，教師帶動的是學(xué)生，名師帶動的是團隊，校長帶動的則是整個學(xué)校。
　　
　　據(jù)悉，目前漳州市已先后選派優(yōu)秀校長掛職漳州一中古雷港分校、詔安第一中學(xué)、薌城實驗中學(xué)、漳州市望湖學(xué)校、漳州市實驗小學(xué)松柏分校等學(xué)校校長，引領(lǐng)區(qū)域教師隊伍建設(shè)。
　　
　　漳州市第八中學(xué)黨委書記賴文輝日前卸任詔安第一中學(xué)校長回到原校。掛職兩年期間，他對標省、市教育發(fā)展規(guī)劃，從抓教師隊伍、抓學(xué)生管理、抓教學(xué)質(zhì)量入手，采用靈活、高效、激勵的考核機制，激發(fā)教師隊伍的活力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到顯著提升。
　　
　　為更好發(fā)揮教育“頭雁”領(lǐng)航作用，輻射帶動教育生態(tài)整體發(fā)展，漳州市教育局聯(lián)合多個部門先后出臺《關(guān)于進一步加強全市中小學(xué)校長隊伍建設(shè)管理工作的意見》等文件，為各級加強校長隊伍建設(shè)管理提供決策參考。
　　
　　老校帶新校，交流的不僅是個人的能力和經(jīng)驗，更重要的是背后的團隊、資源、平臺。漳州市望湖學(xué)校成立之初，漳州市第二中學(xué)的蘇玉紅被選派至該校掛職校長，她坦言壓力很大，但激情滿滿。針對該校外來務(wù)工人員隨遷子女多的特點，蘇玉紅帶領(lǐng)同去交流的5位教師，利用漳州二中心理教師團隊的資源優(yōu)勢，從抓學(xué)生心理健康入手，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，經(jīng)過一年的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)成績躍居薌城區(qū)前列。
　　
　　“輪崗交流不是為了‘削峰填谷’，而是為了推進教育‘齊頭并進’。”盧炳全表示，目前漳州市市直學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)已按40%比例跨校交流調(diào)整到位，這一舉措將有效帶動中層干部、一線教師交流輪崗，促進市直學(xué)校教師資源優(yōu)化配置，示范推動縣區(qū)落實教師交流輪崗，加快推進全市教育優(yōu)質(zhì)均衡。“只有師資充分流動起來，教育均衡才有實現(xiàn)的基礎(chǔ)。”盧炳全說。