近日，教育部教師隊伍建設專家指導委員會正式發(fā)布《教師生成式人工智能應用指引（第一版）》，為引導教師愿用、會用、善用，并且科學、理性地應用生成式人工智能繪制了清晰的“應用地圖”，確立了教師應用生成式人工智能的方向。

　　《指引》面向“學、教、育、評、管、研”六大應用方向列舉了30個場景示例。現(xiàn)代中慶將生成式工智能融入“AI教師專業(yè)發(fā)展”解決方案，《指引》中很多場景示例不再是探索方向，已經(jīng)在現(xiàn)代中慶的用戶實踐中成為AI賦能教育教學質(zhì)量提升的重要應用。

　　助力評價增效

　　場景示例

　　教學反思

　　《指引》明確對教案、課堂實錄等實踐資料進行復盤分析，獲得客觀的洞察與改進建議，實現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動的深度教學反思。

　　場景示例

　　課堂評價

　　《指引》明確分析師生課堂互動、學生思維表現(xiàn)，為教師調(diào)整教學方案、優(yōu)化課程設計提供數(shù)據(jù)支撐。

　　中慶實踐

　　AI課堂觀察與診斷系統(tǒng)

　　精準捕捉課堂中師生教學行為，深度解碼教學互動語義，將課堂轉(zhuǎn)化為“看得見、可量化”的數(shù)據(jù)指標，基于生成式人工智能對課堂進行診斷與評價，不僅告訴教師“發(fā)生了什么”，更能通過互動對話，提供“如何改進”的具體建議。

　　助力研究創(chuàng)新

　　場景示例

　　校本教研

　　《指引》明確通過智能分析活動內(nèi)容，為教研提供客觀證據(jù)，推動研討從經(jīng)驗型向數(shù)據(jù)驅(qū)動型轉(zhuǎn)變，提升教研實效。

　　中慶實踐

　　智能研修平臺

　　打通“集體磨課、聽課評課、優(yōu)課賽課”這三大核心教研場景，可以隨時調(diào)用AI備課和AI課堂觀察與診斷的功能和數(shù)據(jù)進行研討，全新的“人智協(xié)同式”教研生態(tài)！讓教研員和學科教師的“真知灼見”與AI的“客觀循證”完美搭檔，實現(xiàn)研討從經(jīng)驗型向數(shù)據(jù)驅(qū)動型轉(zhuǎn)變。

　　場景示例

　　技能練習

　　《指引》明確構建模擬教學情境，幫助教師反復打磨實操技能，提升臨場應變與專業(yè)溝通能力。

　　中慶實踐

　　AI教學技能實訓系統(tǒng)

　　將語言、姿態(tài)、表情、板書、普通話等技能訓練數(shù)字化，變“憑感覺”為“看數(shù)據(jù)”，教師訓練同時，AI智能分析教學內(nèi)容和教學技能，提供即時反饋、并給出科學指導建議，幫助訓練教師精準定位問題和改進方向，反復打磨，實現(xiàn)快速提升。

　　AI實訓微格教室、AI實訓靜音艙、移動式AI實訓一體機

　　助力教學提質(zhì)

　　場景示例

　　學情分析

　　《指引》明確應用生成式人工智能分析學生數(shù)據(jù)，為教學目標設定與教學活動實施提供依據(jù)。

　　場景示例

　　教案設計

　　《指引》明確生成式人工智能生成或優(yōu)化教案建議，提升備課質(zhì)量與效率。

　　場景示例

　　課件制作

　　《指引》明確應用生成式人工智能協(xié)同完成課件制作，提升備課效率。

　　中慶實踐

　　AI備課助教

　　通過“人智協(xié)同”模式，AI智能生成多層級學情分析和教學目標，教師根據(jù)實際情況確定層級后，自動生成結構嚴謹、邏輯清晰的完整教案，支持人智協(xié)同精準打磨與優(yōu)化內(nèi)容，最后一鍵生成精美課件，實現(xiàn)從“備一堂課”到“備好一堂課”的提質(zhì)增效。

　　作為教育AI先行企業(yè)，現(xiàn)代中慶始終走在“政企學研”協(xié)同創(chuàng)新的前沿。未來，現(xiàn)代中慶將持續(xù)以《指引》為重要遵循，深化AI與教育應用的融合創(chuàng)新，共同推動教師專業(yè)發(fā)展邁入智能新時代。

　　注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點。

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