湘潭大學第二教學樓里，物理與光電工程學院教授李旭軍正凝神聽著學生講解視覺識別算法遇到的障礙。她身后的白板上貼著一張“機甲大師賽季進度表”，關于賽季規劃截止時間的提示格外醒目。

　　2025年，李旭軍獲評教授，成為湘潭大學首位不依賴學術論文，而是以指導學生創新創業實績晉升正高級職稱的教師。無論是指導學生，還是面對自身發展，她始終篤信：“功夫到家了，自然就有好結果。”

　　1996年，當同窗紛紛進入研究所或籌劃出國時，李旭軍作出了一個“逆向”選擇：深入生產一線，從設備維修干起。這一干，便是7年。在工作中，她真切體會到了理論與實操間的巨大斷層，以及企業對于“實打實技術能力”的迫切需求。

　　面對行業技術迭代，她毅然選擇回母校攻讀碩士學位。后來她時常思考：“如果學生在校期間就能經歷這種理論與實踐相結合的訓練，會更快獲得能力的全面提升。”2017年，她在工程訓練中心創建機器人實驗室，籌備成立機甲大師戰隊。

　　最大的挑戰并非技術，而是如何讓思維習慣各異的工科生們真正“協同作戰”。她果斷引入了生產線式的過程管控，進度表上每個節點都精確到日、責任到人。協作問題得到解決，資金的難題又擺在面前。碳板自己切割、圖紙自己設計，連電機線圈都自己繞。動手能力讓團隊省下了一大筆費用。

　　八年時光，淬鐵成鋼。截至2025年，戰隊已獲國家級獎項近20項、RoboMaster聯盟賽省級獎項40余項。2025年暑假的中國大學生工程實踐與創新能力大賽中，李旭軍指導的實驗室團隊從166支隊伍里突圍，以全國第一的成績獲“智能+”賽道特等獎。

　　“不管是科研創新還是實踐創新，想要發現真問題，做出真成果，都得經過十幾年的積累，都要耐得住寂寞。”李旭軍說。

　　2020年，剛畢業的李志崗帶著實驗室的同級骨干成員毅然踏上了創業道路，深耕具身智能；同屆成員程川，雖然已經獲得薪資豐厚的工作機會，仍選擇冒險創業。得知消息的李旭軍知道創業之初的艱難，既盼望他們翱翔，又擔憂他們折翼，如今，李志崗創辦的北峪智能科技有限公司，已成長為國內智能裝備行業的佼佼者；程川和同學一起創立的重慶捷程未來科技有限公司，專注智能加工設備研發與生產，已手握9項專利、6項商標及3項軟件著作權。

　　10多年來，一屆屆的學生各奔東西，但逢年過節時學生的問候常常讓李旭軍念念不忘：“老師與學生是互相成就的，要愛護學生，將學生當作自己的孩子一樣，對他們的未來負責。”