日前，河南省濮陽(yáng)市在全市范圍內(nèi)啟動(dòng)“小學(xué)作業(yè)不回家”試點(diǎn)工作，通過(guò)構(gòu)建科學(xué)的作業(yè)管理長(zhǎng)效機(jī)制，讓作業(yè)在校內(nèi)“消化”。首批30所小學(xué)參與探索，覆蓋濮陽(yáng)市8個(gè)縣（區(qū)），兼顧城區(qū)優(yōu)質(zhì)小學(xué)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層小學(xué)。

　　濮陽(yáng)明確四大重點(diǎn)任務(wù)：在總量管控方面，試點(diǎn)學(xué)校將建立校級(jí)、年級(jí)、學(xué)科組三級(jí)作業(yè)統(tǒng)籌機(jī)制，從源頭杜絕無(wú)效、重復(fù)性作業(yè)。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，試點(diǎn)學(xué)校將推行“基礎(chǔ)必選+能力自選+拓展精選”的分層作業(yè)模式，建立優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源庫(kù)。各試點(diǎn)學(xué)校將聚焦高效課堂，充分用好課后服務(wù)時(shí)段，保障學(xué)生工作日書(shū)面作業(yè)在校內(nèi)基本完成。試點(diǎn)學(xué)校還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與親子閱讀、體育鍛煉等家庭育人活動(dòng)，構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、家庭協(xié)同”的育人格局。