作為2014年的應(yīng)屆畢業(yè)生，熊天鵬怎么也沒想到，自己只用了6年的時(shí)間，就成長(zhǎng)為一所聯(lián)辦中學(xué)的校長(zhǎng)。

　　“95后”熊天鵬，之所以能從競(jìng)聘中脫穎而出，成為湖南省岳陽(yáng)市華容縣年紀(jì)最小的局管干部，很大程度上得益于華容縣正在推行的由陽(yáng)光競(jìng)聘、一線工作法、青年后備干部人才庫(kù)、精準(zhǔn)分類的獎(jiǎng)勵(lì)辦法等組成的“干部立功”新機(jī)制。

　　“陽(yáng)光競(jìng)聘”能者上

　　庸者不能下，能者上不了，平者不愿讓，華容縣教育系統(tǒng)論資排輩遴選干部等現(xiàn)象一度非常普遍。教師有樣學(xué)樣，教書育人動(dòng)力不足，教學(xué)質(zhì)量下滑明顯。于是，老百姓紛紛把孩子送往外地讀書，最嚴(yán)重時(shí)，從小學(xué)一年級(jí)到高三年級(jí)，平均每個(gè)年級(jí)都有約2600名學(xué)生在外就讀。

　　必須改善這種不健康的教育生態(tài)，突破口就是華容縣教體局開始實(shí)施的“陽(yáng)光競(jìng)聘”。華容縣大力實(shí)施公推公選，每校均嚴(yán)格按照全體教職工數(shù)量的10%，重新核算干部數(shù)量。全縣由此調(diào)減學(xué)校局管干部共54人，交流83人。同時(shí)華容縣教體局還全面推行“一線工作法”，即學(xué)校行政干部必須深入一線上課聽課評(píng)課，校長(zhǎng)及教學(xué)管理人員每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，其他班子成員不少于20節(jié);機(jī)關(guān)辦聯(lián)點(diǎn)干部每月下校不少于2次，聽課不少于3節(jié)。

　　“庸者下、能者上、平者讓”“重質(zhì)量，論業(yè)績(jī)”觀念，在華容縣逐漸成為一種用人導(dǎo)向，也正是在這種導(dǎo)向下，定向委培師范生熊天鵬，在2020年11個(gè)局管干部崗位出現(xiàn)空缺后，才有機(jī)會(huì)參加全縣公開競(jìng)聘，并成功走上校長(zhǎng)崗位。

　　人才庫(kù)運(yùn)行嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出

　　2018年，華容縣上線“青年后備干部人才庫(kù)”。盡管是為了應(yīng)對(duì)干部緊缺，但“青年后備干部人才庫(kù)”在運(yùn)行時(shí)，一直堅(jiān)持嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出。

　　在兩年的培訓(xùn)周期內(nèi)，人才庫(kù)里的學(xué)員需參加各種培訓(xùn)，接受考核以及民主測(cè)評(píng)�！把葜v、結(jié)構(gòu)化研訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)考察等，都將納入學(xué)員的考核成績(jī)�！笨h教育局人事股股長(zhǎng)韓迪武說，后備干部人才庫(kù)實(shí)行的是動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，目的是讓不符合條件的教師及時(shí)回到教書崗位，同時(shí)遴選出真正適合的管理人才。

　　對(duì)培養(yǎng)出的局管干部，不僅獲得在縣教體局職能部門跟崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且還有專門導(dǎo)師——教體局班子成員和股室負(fù)責(zé)人——指導(dǎo)他們成長(zhǎng)。

　　2020年10月13日，華容縣教育系統(tǒng)舉行了一場(chǎng)拜師儀式，作為“青年后備干部人才庫(kù)”的后續(xù)培養(yǎng)機(jī)制，7名局管干部，對(duì)應(yīng)7名局班子成員和股室負(fù)責(zé)人，一對(duì)一結(jié)為師徒。

　　目前，在人才庫(kù)的培養(yǎng)下，該縣已有9名“90后”教師走上校長(zhǎng)崗位，同時(shí)有7名入庫(kù)教師，因不適合管理崗位被勸退。

　　激勵(lì)干部放開手腳做事

　　“干部立功”，少不了激勵(lì)機(jī)制。按照局機(jī)關(guān)干部和學(xué)校校長(zhǎng)等職務(wù)的分工不同，華容縣教體局專門制定了相應(yīng)的激勵(lì)措施。

　　在機(jī)關(guān)干部層面，縣教體局制定了“八大標(biāo)兵”評(píng)選方案，每類標(biāo)兵評(píng)選8人左右，考評(píng)結(jié)果將作為機(jī)關(guān)干部年度綜合績(jī)效考評(píng)、崗位設(shè)置、晉級(jí)評(píng)優(yōu)等內(nèi)容的重要依據(jù)。在學(xué)校層面，華容縣出臺(tái)了《中小學(xué)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))年度工作考核評(píng)價(jià)方案》，單列對(duì)行政干部的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

　　未來(lái)5年內(nèi)，新河鄉(xiāng)中心小學(xué)將依次對(duì)教學(xué)樓、食堂、體藝館等進(jìn)行提質(zhì)建設(shè)。據(jù)新上任的校長(zhǎng)張楚介紹，這個(gè)想法由來(lái)已久，但由于資金短缺，項(xiàng)目一直未能啟動(dòng)。2020年，張楚任校長(zhǎng)后，不僅多次登門游說鄉(xiāng)友，還積極向縣里爭(zhēng)取政策支持。目前，學(xué)校已經(jīng)募集到700萬(wàn)元。剛一上任，就肩負(fù)如此重要的工作，張楚有些忐忑，但又干勁十足，“局里鼓勵(lì)干部立功，我們才能放開手腳做事�！�

　　“領(lǐng)頭雁”的積極作為，帶動(dòng)了全體教師，全縣教育生態(tài)也由此走向良性發(fā)展。“從2017年至今，全縣小學(xué)一年級(jí)到高三年級(jí)(含職高)在校生數(shù)，保持逐年增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)�！闭雇笆奈濉比A容的教育發(fā)展，華容縣教體局局長(zhǎng)龔成明信心滿滿。